读过《性用品：中国消费品市场的飞地》，我联想到自己的青少年性教育工作。
中国传统的性文化是隐密的，以免引起人们的冲动，来维护社会和家庭的秩序；西方的性文化是公开的，把本能的欲望用艺术形式展现，以减低人们的敏感度，来维持社会和家庭的稳定。
如今文化融通，中外性文化也不断融合，加之商业为提高经济效益有时会不择手段，使得当前我国的性文化部分地走向了刺激欲望、快速赚钱的歧路。表现在：很多媒体在性上做文章——标题要有“性”字，图片显示人体性征，电视剧不能出现性活动细节就用语言暗示，网站更是原汁原味地描绘最富刺激性的东西……无怪有人说，当今中国的性文化，高雅的太少，孩子们纯净的心灵在这样的文化环境中，会被染上些什么呢？
性教育要引导人们如何做一个好男人和好女人。性教育来自家庭、学校和社会，其中社会性文化又孕育家庭和学校的性文化。
举个例子：引导青少年异性间交往时，应让他们明确交往目的，同时教他们交往中要自我保护。对18岁以下学生，我们反对其性交行为，原因是他们不能把握事情进程，对后果不能预料并处置。
来自临床医生的声音：这个年龄段的人，无保护性交后怀孕、人流，以及多性伴等都会对女孩造成严重的生理和心理后果。他们呼吁性教育工作者要告诫男生爱护女生，女生要自护。
然而作为性文化组成部分的性医学广告却大肆宣传无痛人流！青少年误以为可以无后顾之忧地发生性行为了!事实上，无痛人流费用比一般人流高很多，对女孩身体的伤害除人流本身外还有麻醉的副作用。有多少青少年了解这些真相呢？
从青少年性教育的角度，我希望社会性文化消灭性刺激、性诱惑，加强性文明和高雅的性美感文化宣传。这既利于青少年健康成长，又让更多的性文化精华流传后世，成为中华民族文化精品的一部分！
□首都师范大学教科院性教育研究中心主任 张玫玫
